2.1 Omsorgsfærdigheder

Målsætning

Målet er at uddanne den professionelle plejer, som kan besøge en person i dennes eget hjem eller arbejde i et plejehjem eller et dagcenter. Denne person støtter og tager sig af den person, der lever med demens, og hjælper også med at støtte og fremme dennes autonomi og psykofysiske velbefindende i overensstemmelse med personens behov.

Læringsudbytte

Når du har gennemgået dette emne, vil du:

• Efter at have gennemført dette emne har du erhvervet den grundlæggende viden til at udføre de daglige plejeaktiviteter for den plejekrævende person.
• levere forbedret kvalitet af eget liv og af livet for den person, der bliver plejet
• Forholde dig til familiemedlemmer, hvis de er involveret, og skabe kontakt med dem i tilfælde af afklaring eller behov.
• Håndtere korrekt kommunikation med patienten
• tilegne sig viden og færdigheder vedrørende personlig hygiejne, bevægelse og tidligere redning.
• Erhverve den viden og de færdigheder, der er nødvendige for brugen af hjælpemidler og hjælpemidler i brug

Introduktion

Dette emne svarer til behovene og kompetencerne i den socioøkonomiske kontekst, der kendetegner det regionale område, især i lyset af ændringer som f.eks. befolkningens aldring, et øget fald i de sociale udgifter, udlicitering af offentlige tjenester, udhuling af antallet af demenssygdomme og den tid, som folk lever med demens, familiens bidrag til ” direkte hjælp fra pårørende, og de ændrede behov inden for social bistand som f.eks. et hurtigt skiftende familienetværk.

2.1.1 Omsorsgfærdigheder

Omsorgsfærdigheder kan inddeles i to hovedkategorier: bløde færdigheder og tekniske færdigheder i forbindelse med pleje af en person med demenssygdom.

Personcentreret omsorg er en forudsætning for at udvikle en passende plejekultur. Derfor skal en kompetent plejer med henblik på en god pleje af patienten forstå og levere denne med personen i centrum i tankerne.

Det er vigtigt, at omsorgspersonen stimulerer den ældre eller demensramte til aktiviteter, der får den ældre eller demensramte til at føle sig aktiv og nyttig, til at bevare sin autonomi og sit selvværd og til at sikre, at den ældres syn og hørelse er effektiv og virkningsfuld (med eller uden hjælpemidler).

Nogle af disse færdigheder er anført nedenfor og læres i løbet af kurset.

• Tilberede og administrere måltider under hensyntagen til diæten (hvis lægen angiver det), den ansvarlige persons karakteristika og respekt for dennes vaner.
• rydde op og gøre rent i personens boligmiljø og sørge for personlig hygiejne
• Opspore og analysere den demente persons personlige karakteristika og behov for at styre hjælpeaktiviteten og skabe et godt relationsmiljø med den direkte modtager (og også med besøgende familiemedlemmer).
• Fremme socialisering og fremme opretholdelse af autonomi (f.eks. gå ud, holde personen med selskab, lytte, tale, se tv, læse) med udgangspunkt i den demente persons præferencer.

2.1.2 Bløde og tekniske færdigheder

• Bløde færdigheder:
  Kreativitet, skarpsindig observation, empati, tyk hud, stresshåndtering, problemløsning, selvsikkerhed, kommunikation, tålmodighed og evne til at styrke og motivere. Det er de vigtigste færdigheder, som en plejer skal have, når han/hun arbejder med både ældre og demente.
• Tekniske færdigheder i forbindelse med plejen af personen:
  Identificere de underliggende behov. Disse behov kan i det væsentlige henføres til pleje, hygiejne og bevægelse af den assisterede person. Derudover har bistanden også til formål at tilberede og administrere måltider og fremme realiseringen af den demente persons sociale liv.
• Tekniske færdigheder også i forbindelse med pleje af den demensramtes omgivelser:
  Udførelse af grundlæggende huslige aktiviteter og vedligeholdelse af hygiejne- og sikkerhedsforhold i de anvendte rum. Disse aktiviteter kræver nu større opmærksomhed, også for at beskytte personen mod andre vira og bakterier, som f.eks. den situation, der opstår som følge af spredningen af Covid19.

Resumé

Vigtigste punkter:

1. Det er vigtigt, at plejeren forstår de grundlæggende behov hos den demente person og den grundlæggende pleje, der er nødvendig
2. Disse grundlæggende færdigheder omfatter personlig pleje og pleje i hjemmet
3. Forståelse af “personcentreret pleje” er afgørende (se emne 4)