Tilbage til kurset

Uddannelseskursus for professionelle omsorgspersoner til mennesker med demens

0% Afslut
0/0 Trin
Modul gennemførsel
0% Afslut

Målsætning

Målet er at bidrage til håndtering og støtte af den demente patients daglige liv.

Læringsudbytte

Når du har gennemført emnet, vil du:

  • Håndtere forholdet til den demente person, udvikle et tillidsforhold og et godt relationsmiljø
  • Forholde dig effektivt til patienten
  • Fremme socialisering og fremme autonomi

Introduktion

Tabet af opmærksomhed, hukommelse, perception og verbal udtrykskapacitet som følge af demens kan gøre det meget vanskeligt at kommunikere med patienten.

Plejeren udfører hjælpeaktiviteter i forbindelse med dagligdagen; de består af personlig hygiejne, oprydning og rengøring af rummet eller hjemmet, eventuelt madlavning, idet der tages hensyn til den dementes behov og ønsker.

Det er også vigtigt, at den uformelle plejer reserverer en del af sin tid til sig selv. Det kan være meget belastende at tage sig af en demenspatient, og de adfærdsmæssige og psykologiske symptomer kan gøre hjælp og plejestøtte meget krævende. Dette kaldes “aflastning”, og det må ikke ignoreres; den pårørende skal sikre sig, at han/hun kan få denne tid for sig selv, hvilket kan komme fra ekstra personalehjælp, et dagcenter, kurser eller lignende.

2.2.1 Forståelse af den demensramtes behov

Det er vigtigt at give en struktur til den demensramtes hverdag, hvilket også vil hjælpe omsorgspersonen. Planlægning af dagen på en sådan måde, at aktiviteterne i dagligdagen får en fast orden (f.eks. tidspunktet for morgenvækning, måltider, gåture, hvile, bad osv.) At skabe en rutine betyder at forbedre forholdet til rum og tid og reducere kravet om tilpasning til nyhedsfaktorer, som altid er relative;

Planlægning og udførelse af gåture og fysisk aktivitet på en sædvanlig måde skaber, ud over at være godt for helbredet, en slags rutine, der kontrollerer og forebygger lidelser som f.eks. uro, hyperaktivitet og søvnløshed.

Det er vigtigt at formulere budskaberne så klart som muligt, med enkle og korte sætninger og med øjenkontakt med samtalepartneren: stimulering af hukommelse og orientering er også funktionel i forhold til andre behov som f.eks. bevægelsesfrihed, opretholdelse og stimulering af funktioner og aktiviteter for at fremme personens autonomi i de daglige aktiviteter mest muligt.

2.2.2 Hurtige gevinster

Der er nogle forholdsvis nemme aspekter, der kan beskrives som “hurtige gevinster”, der hjælper begge parter, se listen nedenfor:

  • Prøv at forstå, hvad der er bedst for den demente person ud fra dennes synspunkt.
  • Beskyt personens selvbestemmelse,
  • Se personen med demens som en aktiv partner.
  • Opnå viden og færdigheder i forbindelse med personlig hygiejne og bevægelse.
  • Erhverve den viden og de færdigheder, der er nødvendige for brugen af hjælpemidler og hjælpemidler i brug.
  • Viden om, hvordan man kan genkende symptomer på arbejds-/pårørenderelateret stress;
  • at vide, hvordan man håndterer psykologisk stress;
  • Hvordan og hvornår man kontakter eksperter.
  • Øget følelse af selvtillid til sine evner som uformel plejer
  • Bedre evne til at forstå den demensramtes adfærd
  • Større evne til at håndtere adfærdsmæssige og kognitive symptomer hos personen med demens
  • Bedre livskvalitet for sig selv og for den person, der plejes, selv i hjemmet

Resumé

Vigtigste punkter:

  1. Struktur og konstans er vigtige
  2. Sørg altid for, at personen med demens behandles med respekt, og at der tages hensyn til, hvad han/hun kan lide og ikke kan lide.

Kilder

Supplerende læsning

  • Why Is Routine Important for Dementia Care_ The Importance of Creating a Daily Routine for Dementia Patients, Anne-Marie Botek