2.2 Comprendere e rispondere ai bisogni delle persone che vivono con demenza

Scopo

L’obiettivo è contribuire alla gestione e al supporto della vita quotidiana del paziente affetto da demenza.

Risultati di apprendimento

Dopo aver completato l’argomento, lo farai:

• Gestire la relazione con la persona affetta da demenza, sviluppando un rapporto di fiducia e un buon clima relazionale
• Relazionarsi efficacemente con il paziente
• Promuovere la socializzazione e promuovere l’autonomia

Introduzione

Il declino dell’attenzione, della memoria, della percezione e della capacità di espressione verbale derivante dalla demenza può rendere molto difficile la comunicazione con il paziente.

L’accompagnatore svolgerà attività di assistenza legate alla vita quotidiana; consistono nella cura dell’igiene personale, nel riordino e nella pulizia dello spazio o della casa, eventualmente nel cucinare, tenendo conto delle esigenze e dei desideri della persona con demenza.

È anche importante che il caregiver informale riservi una parte del suo tempo per sé. Prendersi cura di un paziente con demenza può essere molto angosciante e i sintomi comportamentali e psicologici possono rendere estremamente impegnativo l’assistenza e il supporto di cura. Questo è chiamato “cure di sollievo” e non deve essere ignorato, il caregiver deve assicurarsi di poter dedicare questo tempo a se stesso, che può provenire da un aiuto aggiuntivo da parte del personale, un centro diurno, classi o simili.

2.2.1 Comprendere le esigenze del paziente

È importante dare una struttura alla vita quotidiana della persona con demenza; questo aiuterà anche l’assistente. Pianificare la giornata in modo da dare un ordine costante alle attività della vita quotidiana (ad esempio l’ora della sveglia mattutina, i pasti, le passeggiate, il riposo, il bagno, ecc.). Creare una routine significa migliorare il rapporto con lo spazio e il tempo, ridurre la richiesta di adattamento a fattori di novità, che è sempre relativa;

Pianificare e svolgere in maniera consueta passeggiate e attività fisica, oltre a far bene alla salute, crea una sorta di routine che controlla e previene disturbi come agitazione, iperattività, insonnia.

È fondamentale formulare messaggi nel modo più chiaro possibile, con frasi semplici e brevi, mantenendo il contatto visivo con l’interlocutore: stimolare la memoria e l’orientamento è funzionale anche ad altre esigenze come la libertà di movimento, il mantenimento e la stimolazione di funzioni e attività per favorire l’autonomia della persona nelle attività quotidiane quanto più possibile.

2.2.2 Vittorie veloci

Ci sono alcuni aspetti relativamente facili che potrebbero essere descritti come “conquiste rapide” che aiutano entrambe le parti, vedere l’elenco di seguito:

• Cerca di capire cosa è meglio per la persona con demenza dal suo punto di vista.
• Tutelare l’autodeterminazione della persona,
• Vedere la persona con demenza come un partner attivo
• Acquisire le conoscenze e le competenze relative all’igiene personale e al movimento.
• Acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per l’uso di apparecchi e ausili in uso.
• Saper riconoscere i sintomi dello stress lavorativo/di cura;
• Saper gestire lo stress psicologico;
• Come e quando contattare gli esperti.
• Aumento del senso di fiducia nelle proprie capacità come caregiver informale.
• Migliore capacità di comprendere il comportamento della persona con demenza.
• Maggiore capacità di gestire i sintomi comportamentali e cognitivi della persona con demenza
• Migliore qualità della propria vita e della vita della persona assistita anche a casa.

Sinossi

Punti chiave:

1. La struttura e la costanza sono importanti
2. Assicurati sempre che la persona con demenza sia trattata con rispetto e che le sue simpatie e antipatie siano prese in considerazione